Nossos problemas do cotidiano...

O meio ambiente começa pela nossa casa, pela nossa rua e por nosso bairro.
Veja alguns problemas de nossa comunidade.

Mosaicos...Trabalho de Matemática.

Alguns dos Mosaicos feitos pelos alunos.

Sinais

O número quando troca de membro, muda de sinal.

Exemplo:

• Se é + fica –
• Se é – fica +
• Se é x fica :
• Se é : fica x

Na multiplicação:

• + x + = +
• + x - = -
• - x + = -
• - x - = +
Exemplo:

• 2x2= 4
• 2x-2= -4
• -2x2= -4
• -2x-2= 4

Autonomia: Ausentes...

Autonomia: Ausentes...

Ausentes...

Ausentes algum tempo do blog, mas conectados no twitter.
Iremos postar algumas imagens e vídeos de nossa produção ao longo do mês.

Aula de Matemática.

Aqui estão algumas atividades que realizamos.
Matemática e mensagens.
Com a aula de fração tentamos cosntruir uma série de mensagens, tentando usar frações ou expressarmos o que nos sentimos.

Ensaio da Banda...

A banda da Escola Municipal Ceará este ano é da Autonomia Carioca.
Assistam parte de nossos ensaios.

Fração

Hoje, iremos aprender fração.
Vamos dividir nossos medos.
Fragmentar em pedaços os erros,
e acharmos juntos a resposta
da equação mais complicada
que é a da Vida.

Pensamentos com Matemática

Hoje, pensamos o mundo a partir da frase do filósofo Francis Bacon.
"As amizades duplicam as alegrias e dividem as tristezas"
Deste pensamento elaboramos os nossos:
"A igualdade deve ser multiplicada para todos"
(Davi Galdino)
"Dividindo conhecimento ajudamos o próximo e multiplicamos a nossa sabedoria"
(Patrick Senna)
"Devemos subtrair a tristeza e multiplicar alegrias"
(Beatriz Domingos e patrick Senna)

Notícias do Front

Estivemos fora do ar por motivos técnicos. Muitas aulas aconteceram, somamos amizde, dividimos as dúvidas, multiplicamos a coragem.
Hoje, é um ontem que se tornou realidade e um amanhã em potencial.

Autonomia o Retorno

Hoje, dia 03/08/2010 estamos voltado de nossas "férias".
Primeiro comentamos a ida de alguns alunos ao Engenhão para fazerem teste de atletismo e de futebol.
Três pessoas foram selecionadas para outra etapa: Maycom, Beatriz José e Ana Carla.
Nós também recebemos e etiquetamos nossos novos livros de Matemática.
MOTIVAÇÃo

Os alunos tiveram que percorrer a escola procurando verificar tudo o que se relaciona-se a Matemática. Ao irem a quadra, o professor de Educação Física (Roberto), alerto-os que a Matemática não são só números, há também as formas (circulos, triângulos, etc.) e a quadra é repleta delas.

Abaixo estão algumas coisas que os alunos observaram:
Gabarito das Provas.
Numeração do porta chaveiro.
Relógio.
A voltagem do das lampadas.
Angulo da trave.
O número dos coletes do time de futebol.
O número das salas.
Distância na quadra.
Número de salas...

Nossa avaliação do dia foi feita com simbolos matemáticos:
+ (o dia foi positivo-bom)
- (o dia foi negativo-ruim)
= (o dia foi igual aos outros)
≠ (o dia foi diferente)
Tivemos:
13 +, 4 ≠, 2 =

Texto coletivo

Os pelos.

Pelo é uma proteção do corpo, como o cabelo.
São elementos mortos, estando vivos somente na raiz.
São feitos de queratina. Temos vários pelos: o cílio protegem os olhos, contra particuas. A sombrancelha é outro tipo.
Há os pelos pubianos, etc.
Por que existe cabelo pixaim?
É uma forma de proteção, que veio com a evolução humana.
Não podemos dizer que há tipos de cabelos bons ou ruins. Cada cabelo é de um tipo.

Autonomia Ceará.

Texto Coletivo.

A Pele.

A pele é a proteção de nosso corpo, protegendo dos microorganismos. Pode nos proteger contra os raios solares. Para proteção da pele devemos usar protetor solar.
Pela pele podemos respirar. Pelos poros da pele é por onde o suor irá sair.
Concluimos que a pele é extremamente importante.

Todos da turma.

Faça uma declaração de amor...

Sem vocês minhas tardes seriam sem graça.
Com você eu vou ao infinito.
Sem você não tem sentido viver.
Diz que me ama.
Sem você meu mundo fica preto e branco.
Sem você minha casa não tem dinheiro.
O amor foi embora no vento, mas pode voltar em um momento...espero você.
Sem você meu mundo não tem cor.
Eu queria ser um poeta porque poeta pensa tudo...eu só penso no amor.
Primeira vez que o amor bateu de frente comigo, antes era só amigo, agora tudo mudou de vez: TE AMO.

Se está turma fosse uma cor...

Vermelho cor da paixão.
Verde pois é esperança.

Se esta turma fosse um animal seria um...

Guepardo pois é veloz.
Urso porque é grande corajoso.

Rio 29/06/2010

Quais são os musculos mais comuns dos bois e vacas que comemos?

ACOLHIMENTO

Acolhimento do dia 29/10/2010

 

A SOPA DE PEDRA

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Versão de um Conto Popular

 
 

Contam que havia nos cafundós do sertão nordestino – em tempos que já se foram – um padre que costumava percorrer a caatinga, montado num jumento, a fim de levar a palavra de Deus aos mais distantes fiéis.

Certa vez, já anoitecia, quando o padre, sem abrigo e alimento, conseguiu chegar a uma casa. Sem mais delongas pediu que lhe dessem algo para comer. Porém, o pedido do padre andarilho, foi, prontamente, negado. Sem perder a calma e de maneira cortês, pediu, então, apenas um pouco de água para fazer uma sopa de pedra.

Curiosos, os moradores deixaram-no entrar e deram-lhe uma panela de água, na qual, o padre colocou uma pequena pedra lavada e levou a panela ao fogo.

— Isso com um bocadinho de sal seria um ótimo consolo – disse o padre.

E deram-lhe o sal.

— Ora, bem que uns feijões aqui e ali viriam a calhar – teimava o padre.

E deram-lhe uns feijões.

— Para ter mais sabor, um pedacinho de toucinho, seria o ideal.

E deram-lhe o toucinho.

Assim, ele acrescentou ainda um fio de azeite, umas couves da horta, batata, alho e cebola, até que a sopa ficou um primor e foi consumida até a última gota.

Terminada a janta, o padre retirou a pedra da panela, lavou, e guardou novamente na sua algibeira, para outras sopas de pedra.

— Inté logo! Deus os abençoe!

E foi procurar abrigo noutra casa.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Rio 28/06/2010

Vitória do Brasil sobre o Chile 3x0.
Isso quer dizer que não teremos aula na sexta dia 02/07/2010.

Rede

É nítido que o mundo se transforma. Inegável que a cada dia temos novas possibilidades de integração e ao mesmo tempo de segregação.

Nesta veloz sociedade, em que a nova notícia já é velha, o mundo é transformado pelo digitar de cada pessoa que pode acessar a grande rede da internet.

Rede que pode ser usada para pescar e produzir alimento para a alma, ou serve para fazer o incauto se prender e afogar-se no mar da informação.

O que faremos diante deste mundo? Fica a critério de cada um.

Adriano	10
Adyson	9
Allyson	5
Ana Carla	10
Ana Carolina	8
Andréia	10
Beatriz	10
Beatriz José	10
Daniela	7
Daniella Flores	10
Dayene	10
Ester	10
Gilmar	10
Greycielle	10
Ivaílson	9
Joyce	9
Luiz Américo	9
Maycon	8
Patrick	9,5
Ray	0
Thalita	10
Thiago	10
Ti ago	10

O que achou da atividade de Motivação da teleaula 51 de Ciências: Disputa com música.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

O QUE VOCÊ ACHOU DA AULA DE HOJE?

Adriano	Dez
Adyson	Bom
Allyson	Regular
Ana Carla	Legal
Ana Carolina	Legal
Andréia	Bom
Beatriz	Interessante
Beatriz José	Ótimo
Daniela	Bom
Daniella Flores	Bem diveritdo
Dayene	Foi bom
Ester	Hoje todos se interessaram
Gilmar
Greycielle	Excelente
Ivaílson	Maravilhoso
Joyce	Bom
Luiz Américo	Maneiro
Maycon	Bom
Patrick	Ronaldo
Ray	Ótimo
Thalita	Ótimo
Thiago	Bom
Ti ago	Bom
Adriano	maravilhos

Texto de Acolhimento

Reunião das ferramentas   Contam que na carpintaria houve uma vez uma estranha reunião. Foi a reunião das ferramentas como o objetivo de acertar suas diferenças. O martelo exerceu a liderança, mas os participantes lhe notificaram que seria melhor ele ficar quieto. A causa? Fazia demasiado barulho e, além do mais, passava todo o tempo golpeando. O martelo aceitou sua culpa, mas aproveitou o momento e criticou o parafuso, dizendo que ele dava muitas voltas para conseguir algo. Diante do ataque, o parafuso concordou, mas por sua vez, atacou a lixa. Dizia que ela era muito áspera no tratamento com os demais, entrando sempre em atritos. A lixa acatou, mas disse que o metro sempre media os outros segundo a sua medida, como se fosse o único perfeito. Nesse momento em que a reunião das ferramentas estava fervorosa, entrou o carpinteiro, juntou o material, as ferramentas e iniciou o seu trabalho. Utilizou o martelo, a lixa, o metro e o parafuso. Finalmente, a rústica madeira se converteu num fino móvel. Quando a carpintaria ficou novamente só, a reunião das ferramentas foi reativada. Foi então que o serrote tomou a palavra e disse: "Senhores, ficou demonstrado que todos nós temos defeitos, mas o carpinteiro trabalha com nossas qualidades, com nossos pontos valiosos. Assim, não vamos discutir os pontos que temos para aperfeiçoar, vamos nos concentrar em nossos pontos fortes." Durante a reunião, todos entenderam que o martelo era forte, que o parafuso unia e dava força, que a lixa era especial para limar e afinar asperezas, e que o metro era preciso e exato. Sentiram-se então como uma equipe capaz de produzir móveis de qualidade. Sentiram alegria pela oportunidade de trabalhar juntos. Ocorre o mesmo com os seres humanos. Basta observar e comprovar. Quando uma pessoa busca defeitos em outra, a situação torna-se tensa e negativa. Ao contrário, quando se busca com sinceridade os pontos fortes dos outros, florescem as melhores conquistas humanas.   É fácil encontrar defeitos. Qualquer um pode fazê-lo. Mas encontrar qualidades, isto é para os sábios.

Hoje tele aula...

Foi um dia de muito trabalho.
Aulas de Lingua Portuguesa, dinâmica para falarmos de nós mesmos. Muita poesia e textos que nos fazem refletir.

Aula de Ciências. Falamos de automóvel...Surgiu a curiosidade: Qual o carro mais caro do mundo?

O Bugatti Veyron acaba de perder seu lugar.
Recentemente destronado como o carro mais veloz do planeta, o Veyron, de US$ 1,4 milhões de dólares (R$ 2,26 milhões de reais) também já não é o carro mais caro do mundo. Esse título agora pertence ao One-77, o coupé de US$ 2,3 milhões de dólares (R$ 3,71 milhões de reais) da Aston Martin que será vendido em 2009.

Carro a gas.

Será que vale a pena ter carro a gas ou (gnv)?? hj
www.noticiasautomotivas.com.br

Hoje, é dia de teleaula.

Nossa motivação começou com a música de Tudo o que sou, que motivaram algumas imagens:

Aline Calixto

Tudo O Que Sou

Nada de ser mais ou menos
Eu sou sempre tudo o que sou
Não sou de pegar sereno
Eu me molho
É na chuva de amor

Quando vou e quando venho
Me pego com Nosso Senhor
Mas no terreiro também tenho
Um santo como protetor

É preciso viver, pra saber separar
O que é que se pode dizer
Do que é preciso calar

O que é sempre comum
Do que nunca vai se misturar
Qual a prata de Oxum
E qual é a de Iemanjá

(repetir parte anterior 2 vezes)

Tem sempre a hora
Da gente ter aonde ir
Ou cair fora sem ninguém pedir

Quem sabe de si não demora
E só fica onde tem que ficar
Se eu tô aqui até agora
É porque ninguém quis me levar

Nada de ser mais ou menos
Eu sou sempre tudo o que sou
Não sou de pegar sereno
Eu me molho é na chuva de aor.

Quando vou e quando venho
Me pego com Nosso Senhor
Mas no terreiro
Também tenho Um santo como protetor

É preciso unir pra saber separar,
O que se pode medir
Do que é preciso pesar.

O que é sempre o que é
Do que nunca vai se declarar
Qual a concha da fé
E qual é que não dá pra rezar

Nossos jogadores.

Construimos tambem o nosso mural: Imangens do Brasil.

Rio 07 de junho de 2010.

Quem são os jogadores da seleção brasileira de 2010

Goleiros : Julio Cersa , Gomes e Doni
Laterais : Daniel Alves , Maicon , Gilberto , Michel e Basto
Zagueiros: Juan , Lúcio , Luisão e Thiago Silva
Meias : Gilberto Sliva , Josué , Felipe Melo , Ramires , Julio , Batista , Elano , Kaka e Kleberson
Atacantes : Robinho , Luis Fabiano , Nilmar e Grafite
Tecnico : Dunga

Fontes de Energia....

Nossa teleaulas de hoje foram de Ciências.

Para resumi-las escolhemos algumas imagens:

Nossa teleaula de hoje nos vimos um video muito interessante